Der Einsatz von unserer Handpuppe Paula, ihren Freundinnen und Freunden trägt im Kitaprojekt maßgeblich zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder bei. Kognitive, soziale, emotionale und motorische Fähigkeiten der Kinder werden dabei spielerisch und mit Freude gefördert.
Greta ist unsere Naturforscher-Puppe (mit Leberfleck im Gesicht).
Lilly ist unsere dunkelhäutige Fußballerin. Sie steht für Bewegung.
Kilian ist unser Junge im Rollstuhl. Er steht für Ernährung/Kochen.
Firat ist unser kluger Kopf. Er steht für Leseförderung.
Die Verwendung von Handpuppen im pädagogischen Bereich bietet eine Vielzahl von Vorteilen.
Förderung der Kommunikation:
Handpuppen erleichtern es Kindern, sich zu öffnen und frei zu sprechen. Sie schaffen eine vertrauensvolle Atmosphäre, in der Kinder sich sicher fühlen, ihre Gedanken und Gefühle auszudrücken.
Stärkung der sozialen Kompetenzen:
Durch die Interaktion mit Handpuppen lernen Kinder, aufmerksam zuzuhören, zu antworten und ihre eigenen Ideen einzubringen.
Förderung der Kreativität und Vorstellungskraft:
Eine Handpuppe verkörpert eine lebendige Persönlichkeit, die Kinder inspiriert und ihre Fantasie anregt. Sie ermutigt sie, in Rollenspielen neue Szenarien zu erschaffen und kreative Geschichten zu erfinden.
Unterstützung beim Lernen und Verstehen:
Handpuppen können komplexe Konzepte auf spielerische und leicht verständliche Weise vermitteln. Sie dienen als Vermittler/-innen zwischen pädagogischen Inhalten und den Kindern, was das Lernen effektiver und interessanter gestaltet.
Aufbau von Vertrauen und Sicherheit:
Kinder empfinden oft eine natürliche Sympathie für Handpuppen. Die Puppe wird schnell zu einem vertrauten Gesicht, das ihnen Sicherheit gibt und ihnen hilft, sich in der Kita-Umgebung wohlzufühlen.
Steigerung der Motivation und Partizipation:
Kinder sind oft motivierter, sich aktiv zu beteiligen, wenn eine Handpuppe einbezogen ist. Sie fühlen sich ermutigt, Fragen zu stellen, Ideen einzubringen und aktiv am Lernprozess teilzunehmen.
Förderung der Feinmotorik:
Durch das Spielen und Interagieren mit Handpuppen können Kinder ihre Feinmotorik verbessern, indem sie beispielsweise die Puppe bewegen, ihr Fragen stellen und ihr antworten.
Entwicklung von Verantwortung und Empathie:
Kinder können sich um Handpuppen kümmern und lernen so, Verantwortung zu übernehmen. Sie entwickeln ein Gefühl für die Bedürfnisse anderer und üben Empathie im Umgang mit der Puppe.
Paula, ihre Freunde und Freundinnen werden als ständige Begleiter/-innen im Projekt POWERPLAY eine wertvolle Ressource sein. Sie helfen uns, unsere Inhalte rund um eine nachhaltige Entwicklung auf spielerische und ansprechende Weise zu vermitteln.